CRÍTICOS DE LA RED

En la clase de hoy, vamos a desarrollar la labor del "crítico analista". Un crítico analista es una persona que entre la diferente oferta establece juicios de valor, como por ejemplo, de varios restaurantes similares escribe una crítica para que el consumidor pueda tener una referencia antes de escoger uno.

¿Conoces algún otro ejemplo en el que se use la crítica?

Pues bien, hoy vamos a entrar en el siguiente enlace: http://capileiraticrecursos.wikispaces.com/RECURSOS+PARA+E.+PRIMARIA
y vamos a elegir tres páginas y en un documento nuevo en Open Office Writer vamos a escribir una columna (ponemos el documento como si fuese un periódico) y escribimos una crítica poniendo el título de la página de la que estamos hablando. La crítica deberá tener una parte positiva (en letra color verde) y una parte negativa (en letra color roja).

VEDOQUE INFANTIL Y PRIMARIA

Vedoque es una página web con un sinfín de contenidos para trabajar la Informática con los más pequeños. Haz clic en el enlace para descubrir divertidas actividades: VEDOQUE

CREAMOS UN LIBRO (DIA DEL LIBRO 23 DE ABRIL)

En la clase de hoy y como despedida de este curso 2012/2013, vamos a crear un libro virtual. Para ello debéis hacer clic en este enlace: http://www.storyjumper.com/.

Vais a hacer pues, siguiendo las explicaciones de la profesora, un libro en el que contéis todo lo que habéis hecho y vivido este curso escolar, utilizando las imágenes, escenarios, texto y todas las posibilidades que os ofrece la página web.

Si terminais vuestro libro y os sobra tiempo, esta página web también os permite crear un mapa del tesoro (podréis crear uno en relación al colegio!!), así como otras posibilidades en las cuales podéis indagar.

Ser creativos y a escribir!!

Redactamos un periódico.

Queridos alumn@s....

En la clase de hoy vamos a crear el periódico de informática. Tendremos que ponerle un nombre y cada uno de vosotros desempeñará diferentes apartados del mismo, los cuales se establecerán en esta clase:

Portada: 

Noticias Colegio: 

Deportes: 

Noticias de Pontevedra y Marin: 

Sociedad: 

Televisión: 

Juegos y entretenimiento: 

Se creará desde Open Office Writter, editando la hoja en DOS COLUMNAS. Podéis añadir fotografías, notas de prensa indicando la fuente...etc. 

Vemos donde vivimos en Google Earth

Google Earth permite visualizar imágenes en 3D del planeta, combinando imágenes de satélite, mapas y el motor de búsqueda de Google que permite ver imágenes a escala de un lugar específico del planeta.

También tiene las siguientes aplicaciones:

- Google Street View: a través de ella puedes ver determinadas calles a modo real, se pueden observar fotos esféricas a pie de calle de varias ciudades del mundo. La experiencia partió con ciudades estadounidenses y se fue expandiendo a diversas ciudades europeas y latinoamericanas.

- Google Sky: aporta imágenes publicadas en 2007, tomadas por las cámaras del Hubble. El "Modo del Cielo" permite visualizar las constelaciones, estrellas, galaxias y animaciones que presentan losplanetas y que trazan sus órbitas.

- Marte y la Luna: 

• En Marte: se tiene la posibilidad de seguir los recorridos de los vehículos, o la capacidad de participar en un tour interactivo por todo el planeta, viendo puntos de interés, como elMonte Olimpo (Marte). También es posible ver imágenes de la NASA unas horas después de que éstas se hayan descargado.

• En la Luna: es posible ver los lugares donde ocurrieron las misiones del Programa Apollo, con modelos en 3D de las naves de las misiones, y fotos en las que es posible distinguir las huellas de los astronautas. También es posible ver imágenes o vídeos inéditos de cuando las misiones Apollo aterrizaron.

INTERNET PARA LA VIDA ÚLTIL II

Hoy vamos a ver más acciones que podemos llevar a cabo usando Internet a través de los siguientes ejercicios. 

Ejercicio 1

Una de ellas y muy importante es la traducción que, aunque no es siempre fiable, ayuda mucho. Por ello vamos a poner en el buscador www.google.com lo siguiente: United Kingdom.

En el primer enlace que nos sale nos da la opción de traducir toda la página. Lo hacemos pues.

Ejercicio 2

Seguimos en google. Pero esta vez buscamos TRANSLATOR (traductor en español). El primer enlace que nos sale es el traductor de google. Seleccionamos el idioma del siguiente modo: Inglés - Español e introducimos el siguiente texto. Una vez hecho enséñale a la profesora lo que has traducido.

"Hawaii has the U.S.' only school system that is unified statewide. Policy decisions are made by the fourteen-member state Board of Education. The Board sets policy and hires the superintendent of schools, who oversees the state Department of Education. The Department of Education is divided into seven districts, four on Oʻahu and one for each of the three other counties.

The main rationale for centralization is to combat inequalities between highly populated Oʻahu and the more rural Neighbor Islands, and between lower-income and more affluent areas. In most of the United States, scho

ols are funded from local property taxes. Republican then Governor Linda Lingle proposed replacing the statewide board with seven elected district boards.^{[citation needed]} The Democratic-controlled state legislature rejected her proposal, favoring expansion of decision-making power to the schools and giving them discretion over budgeting.

Educators struggle with children of non-native-English-speaking immigrants, whose cultures are different from those of the mainland (where most course materials and testing standards originate)."

Ejercicio 3

Buscamos periódicos on-line. Hoy en día no es necesario comprar el periódico y cualquier revista en formato papel porque lo podemos visualizar perfectamente en la red. De esta forma frenamos la tala de árboles y ayudamos al Medio Ambiente (aunque la mayoría de los periódicos se editan en papel reciclado).

Busca en internet los siguientes periódicos:

- La Voz de Galicia

- Diario de Pontevedra

Y las siguientes revistas:

- Muy Junior

- National Geographic

INTERNET PARA LA VIDA ÚTIL I

En la clase de hoy vamos a descubrir algunas acciones que podemos realizar con Internet que nos resultarán muy útiles para el día a día. Para ello, vamos a abrir un nuevo documento en Open Office en el cual daremos respuesta a los siguientes ejercicios. Una vez terminado, debéis enviármelo a mi correo.

Ejercicio 1.

Carmen quiere ir a Arcade desde Pontevedra. Quiere ir en coche para llegar lo antes posible. Pero no es de aquí y no sabe ni donde está Arcade ni cual es la forma más rápida para llegar. Ayúdala buscando en Google Maps el itinerario más corto. Para ello accede desde el siguiente enlace, en la opción "Cómo llegar": http://maps.google.es/

Ejercicio 2.

Pedro y sus amigos quieren ir de excursión a las Islas Cíes este fin de semana, concretamente el sábado, pero solo en el caso de que haga buen tiempo. Busca en el siguiente enlace el tiempo que hará el Sábado en las Islas Cíes (Vigo) desde las 12 de la mañana hasta las 18 de la tarde: http://www.eltiempo.es/

Ejercicio 3.

María vive en Pontevedra. Ha ganado un concurso de pintura y tiene que recoger el premio correspondiente el 7 de marzo en A Coruña a las 12:00 de la mañana. Para llegar elige el tren de Media Distancia. Consulta en la página de www.renfe.es como puede llegar para estar a esa hora en Coruña.