CREAMOS UN LIBRO

En la clase de hoy y como despedida de este curso 2010/2011, vamos a crear un libro virtual. Para ello debéis hacer clic en este enlace: http://www.storyjumper.com/.

Vais a hacer pues, siguiendo las explicaciones de la profesora, un libro en el que contéis todo lo que habéis hecho y vivido este curso escolar, utilizando las imágenes, escenarios, texto y todas las posibilidades que os ofrece la página web.

Si terminais vuestro libro y os sobra tiempo, esta página web también os permite crear un mapa del tesoro (podréis crear uno en relación al colegio!!), así como otras posibilidades en las cuales podéis indagar.

Ser creativos y a escribir!!

AUTOEVALUACIÓN: PERSONAL Y DE LAS CLASES

En la clase de hoy vamos a realizar una autoevaluación. Esta consiste en juzgar nuestro nivel de aprendizaje durante el curso escolar en lo referente a estas clases de Informática, y asimismo, valorar las propias lecciones.

Abre un documento en Open Office Writer y responde a las preguntas que la profe Ana te formulará. ; )


SEGUIMOS TRABAJANDO LA MECANOGRAFÍA

Accede a estos nuevos enlaces y práctica mecanografía. Recuerda poner los dedos como es debido. Son diferentes y un poquito más difíciles de todo lo visto hasta ahora. : )
Prueba de velocidad
Bola de fuego
Velocidad alfa
Héroe del tipeo


CRITICOS DE LA RED

En la clase de hoy, vamos a desarrollar la labor del "crítico analista". Un crítico analista es una persona que entre la diferente oferta establece juicios de valor, como por ejemplo, de varios restaurantes similares escribe una crítica para que el consumidor pueda tener una referencia antes de escoger uno.

¿Conoces algún otro ejemplo en el que se use la crítica?

Pues bien, hoy vamos a entrar en el siguiente enlace: http://capileiraticrecursos.wikispaces.com/RECURSOS+PARA+E.+PRIMARIA
y vamos a elegir tres páginas y en un documento nuevo en Open Office Writer vamos a escribir una columna (ponemos el documento como si fuese un periódico) y escribimos una crítica poniendo el título de la página de la que estamos hablando. La crítica deberá tener una parte positiva (en letra color verde) y una parte negativa (en letra color roja).


NIÑOS EN INTERNET: MEJOR CON UN ADULTO


Internet es para los niños un nuevo mundo lleno de posibilidades, pero también alberga algunos peligros. Por ello os dejo este artículo en el que se explican cuales son dichos peligros y alternativas eficaces. 
Desde una edad más temprana cada vez, niñas y niños se acercan al monitor con la misma curiosidad con que se asoman al mundo real, sea para jugar, navegar, descargar música y programas o 'chatear' con los amigos. 

Algunos padres y educadores ven con cierto recelo que los niños se 'enganchen' al ordenador demasiado pronto, pues consideran que fomenta el aislamiento y deteriora el desarrollo de las habilidades sociales. 

Para muchos, los mayores problemas llegan con la conexión a Internet, una extraordinaria herramienta de información y comunicación que puede entrañar riesgos si los menores utilizan sin supervisión.

Una red apta para menores


Los dos principales problemas con los que se encuentran los menores en Internet son los contenidos inapropiados y el contacto con extraños. 

El acceso a contenidos que puedan ser dañinos para los infantes es sencillo y a menudo casual, por ejemplo a través de una palabra de significado ambiguo introducida en un motor de búsqueda. 

Asimismo, el anonimato de los chats permite a los adultos entrar en contacto con chavales. Las 'salas de charla' son la herramienta más utilizada por los menores (casi la mitad la emplean), pero lo más preocupante es que el 14,5% de los niños que 'chatea' habitualmente ha acudido a una cita con un desconocido, según un estudio del Defensor del Menor y varias ONG dedicadas a la defensa de la infancia.


Las acciones para proteger a los niños en la Red van encaminadas a crear una red segura, con contenidos específicos y puertas para cerrar el acceso a la Internet 'perniciosa'. Estados Unidos puso en marcha el dominio '.kids.us' a modo de "sección infantil de una biblioteca", donde las webs se pliegan a unas normas, como no contar con enlaces al exterior y no incluir chats. 

En España, el Ministerio de Ciencia y Tecnología ha seguido esa línea con los portales Chaval.es, con ofertas de ocio educativo para los niños, y navegacion-segura.es, destinada a padres y educadores con consejos para tutelar a los menores en el manejo de Internet y herramientas para filtrar contenidos. Con el mismo objetivo, la Fundació Catalana per a la Recerca y la Comisión Europea han puesto en marcha internetsegura.net, que aborda la sensibilización y la prevención.

Información y educación


Los expertos coinciden en que, por encima de la censura y la vigilancia siempre inexacta que ofrecen algunos programas informáticos, las mejores armas para proteger a los niños en la Red son la educación y la información.

Se da la paradoja de que el ordenador e Internet es a menudo un terreno donde son los padres los que reciben lecciones de sus hijos, más familiarizados con las nuevas tecnologías.

Ante el deber de adentrarse en un medio desconocido para poder guiar a sus hijos, muchos padres se ahorran tal esfuerzo y optan por la censura absoluta o, en el mejor de los casos, por limitar el horario frente al ordenador como se hace con la televisión. 

Sin embargo, basta con unas pocas nociones informáticas, algún consejo de los expertos y un poco de buena voluntad para comprender los peligros de Internet y la forma de evitarlos, a la par que ayudar a los niños a utilizar esta ya imprescindible herramienta para comunicarse, estudiar y encontrar información de la forma apropiada.


Consejos


La mayoría de los muchos consejos que se pueden encontrar acerca de cómo deben los padres afrontar la relación de sus hijos con Internet insisten en el mismo punto: la Red no es distinta que la calle. 

De la misma manera que los padres no dejarían a los niños sueltos en una gran ciudad, ahora deben seguir sus pasos en el entorno virtual, llevarles de la mano o, en definitiva, "navegar juntos".

Numerosas páginas web ofrecen retahílas de consejos más o menos técnicos para familias, profesores e incluso para los niños por tramos de edades (www.internetsegura.net), entre ellos: 

- colocar el ordenador en un lugar público de la casa
- crear una página de inicio con enlaces a sitios de confianza e interesantes para los hijos
- crear listas de favoritos con el mismo propósito
- informarse y advertir sobre cómo proteger los datos personales y sobre el peligro del correo no deseado (spam), los virus, etc.